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在時代的快速運轉下,許多人像不停轉動的齒輪忙於前行,卻鮮少停下腳步理解自己的內在狀態。身心靈的平衡,正逐漸成為現代人重新整理自己、與生活對話的重要途徑。
電視節目**《關鍵特搜》特別報導潛意識能量師張芷榕 Selina 老師,深入記錄她如何將二十多年的身心靈所學化繁為簡,透過實體教學與陪伴系統,協助許多學員突破生命中的難關。本文整理這集《關鍵特搜》特別報導的精華,帶你認識張芷榕 Selina 老師的教學理念與學員的真實回饋。
《關鍵特搜》在這集特別報導中,將鏡頭對準身心靈領域的潛意識能量師張芷榕 Selina 老師。節目以紀實的方式,記錄她的教學現場、學員的真實轉變,以及她從個人學習走向投入教育、培育人才的歷程,呈現一位講師如何將抽象的潛意識概念,落地成可被理解與實踐的方法。

張芷榕 Selina 老師談到,自己二十多年來學習了大量身心靈課程,因此特別喜歡把這些知識整合在一起、化繁為簡,變成一套簡單的方法,讓學員能夠**「一聽就懂、一學就會、一做就上手」。
她觀察到,現代人的生活壓力相當大,在她的學員當中,最多人想突破的是「金錢能量」,其次則是「人際關係」——隨著社交密度越來越高,關係課題也成為許多人共同的困擾。
專訪中,張芷榕 Selina 老師也分享了「潛意識夢想板」的概念。她說明,潛意識夢想板的作用是幫助學員顯化大約一個月內的短期目標;當相關訊息進入潛意識之後,學員便能更自然地朝目標前進。
這正體現了她一貫的教學取向:把抽象的潛意識概念,轉化為學員可理解、可實際操作的工具與方法。
這集《關鍵特搜》特別報導中,也收錄了多位學員的親身回饋。
一位身為企業主的學員分享,面對金錢時偶爾會感到焦慮,而透過清理與改寫信念的方法,能量能很快被扭轉,他認為非常實用。另一位學員則提到,過去只要有人喊他的名字,第一個念頭往往是負面的事;上完課之後,他的直覺反應從「恐懼」轉為「直接詢問發生了什麼事」,這是他在課程中得到最大的改變。
這些回饋呼應了張芷榕 Selina 老師的設計理念——除了強調實際操作與工具運用,更透過結構化引導,協助學員理解自身狀態、培養面對問題的能力。

為了延續學習成果,團隊進一步建立培訓系統,培育具備助人動機與實踐能力的人才。
張芷榕 Selina 老師說明,會來到師資學院的學員大致有兩種:一種是希望把所學帶回自己的家庭與職場,讓身邊的人和自己都能身心更舒適。而她個人最看重的,始終是學員的起心動念——是否真心願意助人、灌溉更多人走向幸福。
在學習過程中,來自不同背景的學員彼此分享、互相支持;在學長姐的協助與指引下,新學員也能更快掌握工具與方法。一位陪伴學弟妹的學長姐便提到,自己透過課後的陪伴,協助新學員在面對特定情境時,知道該運用哪些技術與工具。
張芷榕 Selina 老師回憶,疫情三級警戒剛解封時,她就決定開設實體教室。當時身邊的人都覺得她很勇敢,因為這在當下真的不容易。
之所以堅持,是因為她深信一個好的場域、好的能量場,對學員會有非常大的幫助。除了實體教室,她也透過公益活動與自媒體平台,將課程理念分享給更廣泛的群體,延伸助人的影響力。她特別鼓勵學員一起參與公益,因為在付出的過程中就是「愛的流動」。
她也談到自己的願景:希望在十年內幫助更多學員內在更有力量、生活更加幸福,讓學員學會如何療癒自己、幫助自己,並運用在生活的方方面面。「我喜歡學員把力量拿回來。」 這句話,正是她教學的核心。

如果你也想學會自我覺察、找回面對挑戰時的內在力量,歡迎進一步認識張芷榕 Selina 老師與她的課程:
Q1:這篇報導出自哪個節目? 本文整理自電視節目《關鍵特搜》對潛意識能量師張芷榕 Selina 老師的特別報導,內容涵蓋她的教學理念、學員見證與創立幸福能量學苑的歷程。
Q2:張芷榕 Selina 的教學特色是什麼? 她將二十多年身心靈所學化繁為簡,強調讓學員「一聽就懂、一學就會、一做就上手」,著重實際操作與工具運用。
Q3:潛意識夢想板是什麼? 潛意識夢想板用於幫助學員顯化約一個月內的短期目標,透過將目標訊息植入潛意識,協助學員更自然地朝目標前進。
Q4:學員最常想突破的課題是什麼? 根據張芷榕 Selina 老師分享,學員中最多人想突破的是「金錢能量」,其次是「人際關係」。
Q5:幸福能量學苑為什麼堅持實體教學? 張芷榕 Selina 老師認為,好的場域與能量場對學員幫助很大,因此在疫情解封後逆勢開設實體教室,並輔以陪伴系統協助學員成長。
本文分享身心靈成長與潛意識相關觀念,內容為個人經驗與心得分享,學習成效因人而異,不代表任何醫療、心理治療或投資理財之保證。如有相關需求,建議諮詢專業人士。